“零代价转让”让中大“顶天立地”

　　黄达人校长认为高校科技成果应为当地发展谋“大利”，转化不出去是最大浪费

　　独家专访

　　导语

　　在广东自主创新的征程中，大学应提供强有力的技术支撑，但广东高校科技成果转化可圈可点的并不多，亟待破解的难题中，“利益”始终是学校、企业、发明者之间解不开的一个结。

　　中大校长黄达人干脆提出了“零代价转让”概念，其核心的观点是科技成果转化，学校层面不志在于名利的收获，关键是要把实验室的成果转化出去，服务于社会，不然则是最大的浪费。奉行小事糊涂、大事绝不糊涂的黄达人观点很鲜明:大学用的是纳税人的钱，“零代价转让”是大学应负的责任和使命！

　　这一举措对广东高校来说，有某种层面上的破冰之义……

　　“零代价转让”背后是大学责任

　　大学不同于企业，不是一个盈利组织。一所大学，一定是以为社会创造了知识、提供了技术支撑，并培养出了具有创新精神的合格学生作为成功标准的。中国大学的主要经费来自于政府，是纳税人的钱，大学不能每做一件事都索取回报，“零代价转让”是大学应有的责任和使命，无关经济利益

　　记者(下简称记):四年前您和北大校长许智宏教授一道接受本报专访时您曾提出，在保证教授利益的前提下中大的科技成果要“零代价转化”给企业，在与企业的合作中学校不志在于获取什么利益，得到什么名声。

　　黄达人(下简称黄):与北大校长对话那次是第一次向外界公开中大的这个思路。“零代价转让”在2003年的校内科技工作会议上被明确提出来，后来作为政策开始执行，一直在默默地做。

　　记:您当时提出这个概念有点“语惊四座”，也是冒了风险的，在整个教育界引起很大的反响。不少人的第一个反应就是:大学怎么可以这样做呢？学校怎么可以在合作中不志在于占多少股份、抽多少水呢？

　　黄:大学不同于企业，不是一个盈利组织，如果说获取尽量多的利润是一个成功企业的标志，那么一所大学，则一定是以为社会创造了知识、提供了技术支撑，并培养出了具有创新精神的合格学生作为成功标准的。我们强调的是做有责任感的大学和有责任感的教师。

　　记:这种做法解决了高校科研成果难以转化的深层次问题，但是，这种“零代价转让”会不会是对学校利益的一种侵犯？

　　黄:现在大学的主要经费来自于政府，是纳税人的钱，大学不能每做一件事都索取回报。在“零代价转让”的成果转化中，我们重视的是搭建一个公共服务平台，致力于开创一条用科技帮助民众致富、扶植产业发展的路子，关键是要为当地经济社会发展尽力。这是大学应有的责任和使命，无关经济利益。

　　记:这种举措教授们支持吗？

　　黄:我感到非常欣慰的是这种社会责任感已成中大比较普遍的共识，比如说现在政府提出建设社会主义新农村，我们的院长就会非常主动地去考虑，建设新农村我们能干什么？继而就开始寻找途径。许多项目就这么应运而生了，包括刚与生科院签约的十个项目。

　　记:与中大合作的企业说，中大很有胸怀，既大气又内敛，既开放又务实。

　　黄:中大应该有这种胸怀和抱负。中大是开放的，岭南文化兼容并蓄的特点深刻地影响着我们。同时，中大又是内敛和务实的。广东人务实，喜欢实干而不愿争论，这种文化性格同样影响着我们的大学，中大应该脚踏实地、厚积薄发，而不应去追求一时的“辉煌”。我认为我们学校的一个重要经验就是“不要出经验”。

　　学校不拿一毫但保障教师利益

　　“零代价转让”指的是学校层面不拿一分钱，但是学校必须保护教授们的利益。知识是有价的，应该体现它的价值。现在与企业的合作往往是学校、学院提供平台，教授们组成团队整体出击，技术、条件、达到的深度都不是一个层次了

　　记:中大科技成果“零代价转让”的前提是要保障发明者的利益。