Presentation

An event at which a new product or idea is described and explained   报告,(观点的)陈述,说明                                                 ——《朗文当代高级英语词典》

5月18日下午，由校团委、英语教育学院、校学生会主办的TWINKLES OF PRESENTATION大赛正式拉开帷幕。来自各学院的31支参赛队伍参加了初赛，角逐出线权。

作为我校一大教学特色，Presentation可谓无人不晓。以至于师生们戏谑母校简称为CPU——Crazy Presentation University，并使这个简称成为美谈佳话，代代相传。Presentation，对于广外人来说，已经不单止是一种教学方式，像相思河，像广外女生，它已经成为一个学校的象征，一种校园生活与文化的代名词，许多代广外人记忆里甜蜜的校园印记。

调查中发现，几乎所有的同学都做过Presentation。大多数同学对这种教学方式也表示接受和喜爱，约有80%的同学每周会花上平均3个小时以上的时间来准备。但也有不少同学表示Crazy Presentation让他们烦恼不已。接受调查的多数同学表示不是很满意自己在做Presentation时的表现，觉得自己应在英语口语、表达方面提高能力。 

在Presentation中展现个性的一群

“‘Friends’让我们成为了真正的好朋友”中文学院的梁同学说。“Friends”是他们一个小组排演的一个SIT-CON的主题。一个月的排演过程中，他们经常一起吃饭，一起嘻笑打闹。她觉得，Presentation就是广外的一个特色。“这样的方式很好，就像我们老师说的，它满足了性格外向的广外同学表演的欲望。”

英文学院Z同学则说：“它能让我站在讲台上秀出我的idea！”。对于网上丰富的资料，她笑笑说：“虽然很多人包括我都会直接将网上有关的内容copy下来，但是我依然认为我同样能够学到很多东西，最起码我能够了解到自己不熟悉的东西。”

 英文学院L同学痴痴地笑说，“虽然经历过一年的实践，可是只要一站上台，就会不自觉地紧张起来。不过每一次都会有些许进步，胆子慢慢地变大。”对于这种教学形式，她很坦白地说：“其实，有时一些主题并不是自己感兴趣的，这会浪费不少时间；而且做出来，并不是每一个人都懂得欣赏，所以如果用了很多心机，最后效果不好，自己就会觉得很失望。”

 有人说它烦 浪费时间

也有同学十分不喜欢做presentation，新闻学院X同学一讲到这个就觉得很烦：“烦，烦，烦，例如CECL课总是会要求做presentation，重重复复让人觉得很烦，到头来学到的东西也不多，因为大家有时只是在网上转载有用的东西，但却没有用心去记录下来。”

 团队合作也是同学们在做ppt时遇到最多的问题，L同学说：“一个小组做presentation时，最怕就是遇到意见不合，各说各的就很难完成任务。不过这能够很好地锻炼我们的组织能力和思考能力，还可以活跃课堂上的气氛。”

他们希望Presentation次数减少

一位工商管理的大一同学说，每个学期总有课程是要做四五次presentation的，这样过于频繁了。她认为，一个学期做一两次最合适。做presentation确实可以锻炼我们：在学习上通过收集资料，自身消化，可以更好地掌握知识；在个人表现上，通过在全班同学面前的展示，可以使自己更自信，锻炼了口头表达能力。但过多的