平壤外大离朝鲜最高学府金日成综合大学不远，坐落在一片居民区里。虽然校舍不如金日成综合大学那么气派和壮观，但环境幽静。校园里的两栋教学楼相距不远，一栋是外大教学楼，另一栋则是平壤外国语学院。外大中文系主任吴兴植说，这样的格局正是外大的一个特色。

平壤外国语学院是一所中学，经过考试，90％的学生都能考入外大继续学习，这样就保持了外语学习的连贯性，有利于提高学生的外语水平。目前，外国语学院开设8种外语课程，有在校生1600人，其中学习汉语的为200人。

走进外国语学院五年级一个中文班级（相当于中国的初中一年级），学生们正在上课。当天的课程是由老师主持，学生们相互用中文提问和回答问题。老师先请一个学生回答“敬老院的生活有哪些？”这名学生用标准的汉语回答说：“打太极拳、练气功，还有下棋、绘画等等。”然后，这个学生提问，并随意指定一个同学回答。这个学生问：“年轻人为什么不能同老人发生冲突？”被指名的学生回答说：“老年人是长辈，我们要尊敬老人。另外，每个人都有自尊心，老年人也有。年轻人如果与老人发生冲突，会伤害老人的自尊心。”这种上课方式既帮助学生学习了汉语会话，又对他们进行了德育教育。

在外大的教学楼里，记者观摩了二年级一个班的课。在这堂阅读课中，老师指名学生阅读题为《在狱中》的课文。这是摘自中国长篇小说《青春之歌》的一段文章。学生们一个个站起来朗读，然后老师纠正发音。从学生们的朗读声中可以明显地感觉到，他们的汉语水平较高，朗读流畅，发音比较标准，与中国学生朗读课文差别不大。

不久前，中国教育部一个代表团在访问平壤外大时，中文系学生为代表团演出了一台全中文的节目，说中国话，唱中国歌，气氛浓烈，水平高超，令代表团惊叹不已。

吴兴植主任本人就是外国语学院、外国语大学一路学习过来的，毕业后留校任教，至今已经30年。在采访中，他用汉语向我们介绍情况，发音准确，条理清楚。也许，吴兴植本人的经历，就证实了“外大是培养中文人才的摇篮”。