在校方的预防辍学措施方面，校长列举了几个校方所做出的举措：一，老师赞助，点对点扶持，一个老师要求资助一个学生；二，外拉赞助，通过各种关系寻求资金；三，免除部分费用，针对部分特别困难的学生能免的费用全免。在校长上任的七年里，辍学情况明显得到了改善，现象大大减少。3年前，大寨完小的辍学率达50%，小学参加初中考试人数为144人，但就读初一的有97人，而完成初中教育的仅有52人。但校长也提出了工作的不足，认为仍须改变学生家长的观念意识。校长透露，在上任的七年之中，从未有过家长来访，家长对自己的孩子在校学习情况较为淡漠。另外一个不足就是完小的教育起点较低，师资力量较差，但老师相当敬业，从未有过违纪事件。虽然教学质量落后，但每年仍在进步。如在校长担任教导主任时，大寨完小仅有2人考入高中，2004年达标生达7人，今年考入高中的学生有13人，上线率达56%。但是教师的流动率与变动率都比较大，因为大寨及下属3个辖区仅有完小这唯一一所小学，而且学校是隔年招生，所以会造成这种现象。校长分析，学校教学质量之所以提高如此快，原因有几点：一是学校的教学管理加强了；二是学校的常规工作抓紧了；三是投入的经费与人力都增多了，尤其是针对毕业班，各方面都做出了相当大的投入，甚至校长到班进行办公，从思想上、管理上都触动着学生。对于家庭与社会责任的问题，校长提出了学生家长应多加过问子女的学习生活情况，但他却认为社会环境无法改变，通过社会来使辍学情况得到大程度的改善可行性不大，社会仍需要建立一个完善的监督机构。他同时承认校方所做的非常有限，对于辍学现象学校所需做的还很多，路还很长。在针对辍学现象所采取的措施之中，重要的一点是加强学风。学校要坚持实干的精神，考虑整体，从大局出发，做好教育工作。学校所做的工作仍是非常表层性的，不能够顾及每个学生。校长个人认为8%的辍学率仍算较高，今后的目标是3%左右，他指出学生受到社会各方面因素的影响，读书丧失原动力，所以要改善辍学情况，仍需相当长的一段时间，而且今后几年内都不能实现辍学率为0。