古语有云:“授人鱼，不如授人以渔。”作为老师，限于他/她的知识水平及其精力，不可能把所有的知识都教授给学生。尤其是对于我们这次“三下乡”义教而言，仅仅十来天的时间，所教的知识是非常有限的。自古有云：“得法者事半功倍，不得法者事倍功半。”为了提高学生的学习兴趣以及帮助他们找到正确的、适合自己的学习方法，从而给他们带来信心和希望，我们特意为他们精心准备了一个“学习方法交流会”。

    我们的交流会分开三年级、五年级和初一级三个年级进行，每个年级各有五位老师，学生分别坐到教室的四周，老师坐在教室前方或中间。交流会采取座谈会的形式进行，学生以老师为中心，围成一个半圆，师生间自由交谈。交流会的内容以学习方法为主，也涉及其它话题的讨论。

    各班的交流会基本上是由班主任主持。在交流会开始时，各年级先由老师发言，各个班事先安排各三名老师主要针对语文、数学、英语进行心得交流，介绍自己某学科的亲身经历，或总体上强调学习方法的重要性，然后带动学生在交流会过程中勇于发言，倾心交谈。老师介绍完后，是各班成绩较为拔尖的学生对自己的学习方法进行总结、交流。剩下的时间便是自由问答的时间。各年级的学生反响非常热烈，据老师反映，学生的问题五花八门：如何培养对英语的兴趣？怎样提高学习效率？自己不想学数学，怎么办？如何记单词？如何提高英语阅读、听力、口语？偏科怎么办？……交流会过程中始终保持着一种轻松的氛围，学生们都敞开心扉，把自己心中所想和自己平时的学习方法都告知老师，让老师指出不足，并请老师提供一些值得借鉴的学习方法。此外，除了学习方法上的交流，学生也问及其它方面的问题，如：上高中、大学是怎样的？大学的老师严不严？以后的工作又是怎么回事？等等。交流会进展非常顺利，一直持续了一个半小时，最后，各个年级由班主任，或另派出一位老师对交流会进行了全面的总结，号召学生们在学习过程中要树立信心，讲究学习方法，提高学习效率。

    通过学习方法交流会，我们了解到学生在学习上普遍存在的问题是缺乏学习兴趣以及自信心不足。根据学生的反映，我们给学生分析了缺乏学习兴趣的原因：课上不够主动，害羞 → 课上不敢开口 → 课堂效率降低 → 考试成绩不理想 → 自信心受创 → 学习缺乏动力 → 缺乏学习兴趣。针对这些情况，我们给学生提供了解决的方法：1、树立信心。没有什么事是不可能的。2、确立明确的学习目标及计划。有了目标才会有动力，有了计划才会有行动。3、多与老师、其他同学交流，知道自己的长处，发现自己的短处，扬长补短。4、“勤”字当头。天下没有免费的午餐，不劳则不获。只有目标明确，一步步靠近并达到目标才会产生更大的兴趣和定立更高的目标，从而产生良性循环。

另外，在交流会上，我们发现学生提问的问题大部分都是有关英语学习方面的，尤其是口语方面。我们和同学们分享了英语听，说，读，记，背的经验及提供了一些较实用的学习方法。但是我们没有照搬照抄自己的经验和学习方法，而是从他们的实际出发，找准切合点，提供合理、可行的方法。比如，针对如何英语口语，我们提及的方法如下：1.多读、多练――多跟磁带大声地朗读，把每个音发准，读到可以背诵为止。天下没有免费的午餐，多练才是硬功夫。平时可以找同学陪着一起练习课本的对话，或者自己一个人练习，还可以试着改编里面的情节，举一反三，学以致用。2. 多记、多背――练完后就忘了等于没练，所以复习工作一定要做，最好自备一个小本子，把学过的一些典型句型记下来，反复读、背，并用于日常生活中，只有这样每一次重复才会有较大的收益。3. 敢于表现自己――课堂上有机会上台表演就抓住机会，并善于总结，反思不足，力争下次做得更好。