记者探访评卷现场，老师阅卷前要先培训再试评三天，成绩27日公布

昨日是广东省高考评卷工作的第4天，此前3天已评出十多篇满分或接近满分的作文进入二评。令评卷老师痛心的是，今年不少考生在化学答卷中题号“错位”，尽管答对试题却只能痛得0分。

昨日上午，记者探访大学城华南师范大学校区的评卷场。据高考评卷组副组长陈冀平教授介绍，今年全省高考试卷数再创新高，50万考生共有260万份试卷，高考评卷老师也创下了2700多人的新高。今年首次启用大学城评卷场，加上原有的华师本部评卷场和省考试中心评卷场，实现了“三场”齐评。据悉，明年广东省高考考生估计将达60万人，届时大学城评卷场将进一步扩大规模。

据了解，每个评卷小组有20多个评卷人，每个老师只评一道题，也只能看到自己所评的那道题。在评卷工作正式开始前，先要进行3天的试评，各小组专家先制定评卷细则，通过培训向评卷老师讲解评卷标准。然后评卷老师在各小组长的监控下，熟练掌握评分尺度后上机试评。试评只为让评卷老师掌握评分标准，试评分数不作为考生成绩，将全部清除，再正式开始评卷。

据介绍，生物、地理两科19日可完成评卷工作，其他学科争取在23日前全部完成评卷。27日下午正式向考生公布成绩。

老师评作文:

撇开天使谈理想最多16分

语文知识题大半分数不理想

语文科评卷组长柯汉琳教授已是多年的广东高考语文评卷组组长了。他说，现在还只是评卷的第四天，很难对全省的语文考试情况作总体上的评价。但从已经显示的数据上看，作文的成绩与往年差不多，知识题部分有一半以上的分数没有预期中理想。

很多考生对天使不理解

柯汉琳说，“今年作文题为《雕琢心中的天使》，考生作文的明显不足在于，相当一部分人对天使不理解，审题、立意的能力不强。”

柯汉琳介绍，部分考生空谈一种信念，将天使宽泛成知识、信心、信念。柯汉琳表示，天使应该有形象，主要还是指人，天使应把“爱”带给别人，学生对这一点的理解并不是很好。不过，也有一部分考生对天使理解到位，指出天使应是美好的象征，真善美的代表。但问题在于，一些考生对天使理解好，却只写心中的天使，没有写“雕琢”。

部分考生出现“新八股”

另一位评卷老师介绍，不少考生撇开作文要求，另起炉灶大谈理想，与题目之间毫无牵移过渡，此类作文仅能得十五六分。而一部分考生则出现了“新八股”体例，把古今英雄套过来当作天使歌颂一番，讲完后也没说他们是心中的天使，没谈如何成长，只是在死板地讲述“先进”事迹。

据介绍，到目前为止，一评得满分的作文并不多，评卷老师共挑出十多篇作文再作二评，其中除了60分满分的作文之外，还包括一些五十八九分的作文。

老师评化学:

不少考生写错位置得0分

据化学科评卷组长陈红雨教授介绍，到目前为止，化学评卷工作已完成了20％，“每天都有一两个满分出现。”

从考生的答题情况看，化学表述题学生的表述能力比较差，“不应丢分的仍然丢了分”。据陈红雨介绍，今年化学评卷时发现不少考生将18题的答案答到了19题上去，“尽管答案本身完全正确，但由于题号不对，只得计0分。”

现场一位化学评卷老师表示，出现这种情况除了考生大意外，答题卷纸的设计也有待改进。

作文“天使”必须涉及“雕琢”

昨日，针对考生家长尤为关心的作文题，笔者特意在一位评卷老师旁细细观察了作文的评分过程。

笔者看到这位老师面前的屏幕上是扫描进电脑的作文答卷，考生的任何资料都没有显示。在评分栏中，共有内容、表达、发展等级和扣分四项。其中，内容和表达分为四档，分别以25分为上限，发展等级共有10分，扣分这一项中也是以10分为上限。这位老师解释说，只要所讲述的内容能基本符合题意，清楚完整地表达自己的观点，在内容和表达方面就能达到二档(即13分到18分)以上的分数，发展等级是为鼓励学生的独创性而设立的，只要考生在立意、语言风格或是结构安排上有特色，都能根据实际情况给予分数。